Sabtu, 17 Desember 2011

Pemetaan SK dan KD IPA Kelas IV Semester II


PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Tahun Pelajaran       : 20... -20...


Nama Sekolah           : .....................

Mata Pelajaran          : IPA

Kelas/Program          : IV / SD-MI

Semester                     : 2 (dua)


Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
KKM
Indikator Pencapaian  Kompetensi
Alokasi Waktu

7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda

7.1  Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda



o  Membuat daftar berbagai gerak benda.
o  Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda, misalnya didorong dan dilempar.
o  Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak di lantai yang datar karena dorongan.





7.2  Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda



o  Memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda.



JUMLAH








Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI  ........



(...............................................)
 NIP:

............, ........................... 20.......
Guru Mapel IPA ( SAINS )



(...............................................)
      NIP:

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Tahun Pelajaran       : 20... -20...

Nama Sekolah           : .....................

Mata Pelajaran          : IPA

Kelas/Program          : IV / SD-MI

Semester                     : 2 (dua)


Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi Waktu

8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

8.1  Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya



o  Mengidentifikasi sumber-sumber energi panas.
o  Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas.
o  Membuat daftar sumber-sumber bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar.
o  Menyimpulkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar.
o  Menunjukkan bukti perambatan bunyi pada benda padat, cair, dan gas.
o  Menunjukkan bahwa bunyi dapat dipantulkan atau diserap.




8.2  Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya




o  Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif.
o  Memberi contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif, misalnya mobil bertenaga surya.





8.3  Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut



o  Menentukan karya/model yang akan dibuat
o  Menentukan bahan yang akan digunakan.
o  Membuat karya/model sesuai rancangan.
o  Menguji karya/model yang dibuat dan menyempurnakannya.
o  Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan, kesehatan, keamanan kerja dan menjaga kebersihan.


8.4  Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik

o  Menunjukkan bukti perubahan bunyi melalui alat musik


JUMLAH







Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI  ........



(...............................................)
 NIP:

............, ........................... 20.......
Guru Mapel IPA ( SAINS )



(...............................................)
      NIP:

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Tahun Pelajaran       : 20... -20...

Nama Sekolah           : .....................

Mata Pelajaran          : IPA

Kelas/Program          : IV / SD-MI

Semester                     : 2 (dua)


Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi Waktu

9. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit

9.1  Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi.



o  Mengidentifikasi perubahan daratan, yang disebabkan oleh air, dan udara, misalnya: perubahan akibat pasang-surut air laut, badai, erosi, dan kebakaran
o  Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal, pengaruh erosi kebakaran hutan bagi mahluk hidup dan lingkungannya.





9.2  Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari.



o  Mengidentifikasi kedudukan benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit, waktu dan “posisi matahari” terbit dan tenggelam, penampakan bulan dari hari ke hari.
o  Mencari informasi tentang kedudukan benda langit.



10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan
10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut).


o  Mengidentifikasi  berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik.
o  Menjelaskan pengaruh factor penyebab perubahan lingkungan terhadapdaratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut).



10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)


o  Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah.



10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)


Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi

11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat
11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan


o  Memberi contoh berbagai jenis sumber daya alam di Indonesia.
o  Menggolongkan benda menurut asalnya.



11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan


o  Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia dengan menggunakan sumber daya alam, misalnya kertas dari kayu, pakaian dari kapas.


11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan


o  Mengumpulkan informasi tentang dampak pengambilan sumber daya alam tanpa ada usaha pelestarian terhadap lingkungan.
o  Membiasakan diri untuk menggunakan sumber daya alam secara bijaksana.


JUMLAH






Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI  ........



(...............................................)
 NIP:

............, ........................... 20.......
Guru Mapel IPA ( SAINS )



(...............................................)
      NIP:

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar